消除青少年成长的心理隐患

1、(一)消除目标的茫然性　　学生为什么求学 ?求学的目的何在 ?人为什么而活着 ?怎样活着才更有意义 ?这些问题 ,中学生恐怕很少去想 ,也无暇去想。没有明确的奋斗目标 ,对前途渺茫 ,耽于幻想而又缺少行动,是目前中学生中普遍存在的现象。　　追根溯源还是教育的失误。应试教育 ,使我们过于注重学生的成绩,而忽略了对学生完善人格的塑造,没有帮他们树立正确的人生观,使他们目光短浅,听命于家长,俯首于社会。这不能不说是教育的悲哀。　　所以,当务之急是对学生进行心理教育,培养学生树立正确的人生观,具备宽广的胸怀和崇高的理想,以“振兴中华”为己任,并以饱满的激情为之奋斗。试想 ,没有正确的人生观,没有报效祖国的“鸿鹄之志”,即便成功也只为一己之私。果真如此,岂不是教育的不幸?

2、(二)消除叛逆心理　　逆反是中学生思维发展中不可避免的区域。中学阶段 ,学生生理、心理方面都发生了很大变化,一种“长大了”的感觉 ,使他们有一种强烈的自我表现欲。逆反在思维形式上属于求异思维,是学生标新立异,希望引起别人注意的表现。家长、教师应给他们提供展示内心的机会,发展其创造性思维,而不应粗暴地压制。另外,尝试双向沟通,以朋友身份进入到学生的内心世界,找到解决问题的最佳途径。如学生的叛逆心理缘于负荷过重,那么 ,就应给他们一个自由的空间。