为何孩子的学习兴趣会消失家长值得思考

1、当学习从“享受过程”变成了“强求结果” 。 孩子喜欢学习，是天性也是好奇心的驱动，当他们学到了知识的时候，他们自然会因为自己的学习成果而受到鼓舞。幼年时期学习的内容，无非是学得快或学得慢，一般并不存在学不学的会的问题，因此无论他们花多少时间学会，他们并没有强求学习结果的意识，所以孩子对学习也并不应该存在恐惧和畏难的心理。

3、当学习的意义必须以结果来衡量的时候，就只有结果能够驱动学习了。那么不需要结果的时候呢？这就是为什么中国的学生“熬”到了大学就不爱读书了，因为他们已经“对得起”自己，已经不需要强求结果了。

5、当孩子接收到这些讯息的时候，压力就进一步的增大了。能够学好的孩子还算能够承担这样的压力，不容易学好的孩子则只能靠压力所产生的责任感来维持学习的动力，本身天性上的学习兴趣开始进一步消失。对一件事情有兴趣，才更容易把事情做好，才真正的能够挖掘自身的潜能。因此，中国的太多孩子们依靠责任、压力、社会规则去学习，本身就是一件非常遗憾的事情。

7、当学习成果好的时候，考试成绩本身就是一种正激励，父母只需要给予肯定和支持。如果考试成绩不好，孩子就会自然而然的体会到沮丧的情绪，此时他们需要父母理解他们的情绪，并且最好是提供一些可行的又不会让他们充满压力的解决方案。

9、在生活中，我们常常看到的情况就变成，父母用表扬和批评、奖励和惩罚来控制孩子，而孩子呢？实际上也是用自己的学习成绩、学习态度以及和学习有关的一系列行为来反控制他们的父母。我考试考得好了，就要得到什么，我认真做功课了又要得到什么。或者反之，我考试考得好了，认真做功课了，总算能不挨骂了。

11、当学习变成了阻碍孩子做喜爱的事情的绊脚石的时候。每个孩子或多或少会有一些喜欢的事情，但这些事情对学习看上去换纪藿钒至少没有直接的帮助。开明的父母就会懂得如何平衡孩子的爱好和学习之间的关系，帮助他们养成自控能力，合理的安排时间。但是还有些父母就会简单粗暴的阻止孩子去做那些喜爱的事情，而且打的旗号光明正大无可反驳：“都是为了好好学习，都是为了你的未来”。