1、各课时间分配了解各门课程掌握优劣程度,然后把劣势课程分配时间多一些,优势少一些.
2、记录课程出错点反复练习类似的题,文字类要反复读听书写.
3、分享出来真正掌握知识,是能把这道题能讲明白,能知道这道题思维,跟其他同学分享