小学中高年级学生如何预习语文课文

1、段前标号：用红笔或蓝笔在课文的每一段前标上序摒蛲照燔号。为什么用红蓝笔：课文的字体是黑色，为了便于区别，用黑色之外的其他颜色的笔标记容易识别。为什么要标号：方便听课的时候迅速找到老师讲的内容，如果上课的时候才去数第几段，是非常浪费时间的，尤其是某些段落较多的课文。

5、括词语：如果课后练习中有词语，看看这些词语有哪些在生字表中没有，那么在这道题目中把词语用括号括出来，同时在原文也括出来。为什么使用括号：和生字的方框区别开。

6、写课后练习：看看课文后面有什么问答题，带着问题阅读课文，并思考该题的答案，把自己想到的答案写在笔记本上。为什么写在笔记本上而不是课本中：为了课本的整洁。上课的时候听听老师如何讲解这道题，并和自己的答案对比，分析差异，然后再把老师讲的答案抄在课本中。

7、写配套练习册（如果有）：如果学校或家长给学生买了配套练习册，那么让孩子在预习时写写练习册中相应课文的练习。遇到较难的题目做好标注，上课时认真听，课后及时问老师，不让问题过夜。