如何学习理解基础教育课程改革

1、课程功能化，即实现课程功能的转变，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程

3、密切课程内容与生活和时代的联系，改变课程内容“繁，难，偏，旧”和过于注重书本的现状，精选终身学习必备的基础知识和技能

5、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展，教师提高和改进教学实践的功能