怎么学习基础管理学

管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。这就证明了学习管理学不但要由文科基础，更要有理科思维模式。

2、组织管理（当代管理）梅奥的霍桑实验可以说是管理史上的一个分水岭。梅奥在社会人假设的基础上认为， 对金钱的需要只是工人想要满足的需要的一部分， 工人的大部分需要是情感慰藉、安全、和谐、归属 。既然人是一种社会人，并且在正式组织内部还存在着非正式组织， 那么， 管理就必须着眼于社会和人的技能， 在正式群体的经济需要与非正式群体的社会需要之间达成平衡， 而且应该关注人际关系。于是，人际关系学说应运而生。

管理的基本职能

1、计划计划工作表现为确立目标和明确达到目标的必要步骤之过程，包括估量机会、建立目标、制定实现目标的战略方案、形成协调各种资源和活动的具体行动方案等。 简单地说计划工作就是要解决两个基本问题： 第一是干什么，第二是怎么干。组 织等其他一切工作都要围绕着计划所确定的目标和方案展开，所以说计划是管理的首要职能。就是6W3H，即What（要把什么做成什么样）When（什么时候完成）Where（在哪里做）Who（谁负责，谁参与？）Why（为什么这样做？）Which（除了那样做，还有哪些做法？）How（怎么做？）How many（要做到什么程度？）How much（有多少费用、预算？）

3、领导领导工作就是管理者利用职权和威信施展影响，指导和激励各类人员努力去实现目标的过程。当管理者激励他的下属、指导下属的行动、选择最有效的沟通途径或解决组织成员间的争纷时，他就是在从事领导工作。 领导职能有两个要点： ·一是努力搞好组织的工作； ·二是努力满足组织成员的个人需要。 领导工作的核心和难点是调动组织成员的积极性，它需要领导者运用科学的激励理论和合适的领导方式。这是管理中最有技术含量的部分，可谓企业管理中的核心竞争力。从空间上说，领 导者的管理水平可按等级分为如下几类：Lv1，指令型领 导，直接布置任务，告诉下属要做什么，并随时监 督；Lv2，合作型领 导，由领 导者制定目标，下属来不拘手段地实现目标；Lv3，教练型领 导，在合作型的基础上，为下属提 供咨询与资源帮助，并激发潜能；Lv3+，授权型领 导，Lv3的升级版，践行Lv3的自然产物，做到这层，领 导者就可以直接把共同协商出的目标委派给下属，让下属自发地完成目标，然后自己去打高尔夫了，不定期协助与抽查即可。从时间上说，Lv1——>Lv4又恰恰是一次完整的领 导全过程。在管理一个团队时，开始一定是没有自主性的权威管理（指令），接着，随着团队成员的不断成熟，以合作的方式引导他共同发展出团队的目标，让其自主选择如何达成目标（合作）；然后，让团队成员自己定目标，而团队管理者则扮演支持者的角色（教练）；最后，直接协商出目标，完全委派给团队成员。