少儿全脑潜能开发的教学方法

1、环境式教学法让孩子身处一种单一环境中，来锻炼孩子某种特定的器官，比如经常有家长带去听音乐会来锻炼孩子的听力及音乐细胞，身处在单一的环境中会加强对孩子的特定器官的锻炼。

3、运动式教学法孩子是通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、本体感等方面来进行学习输入，却是靠运动来输出的，比如手眼协调能力，平衡能力等，通过不断的运动输出式教学来锻炼孩子的整体能力。

5、教练式教学法创设独特的场景，由教练带领让学员亲身体验、感悟、开窍、转换思维视角。并让父母参与其中，懂得运用全脑的学习方法来培养孩子，使孩子产生自发性学习的原动力！

7、多角度教学法锻炼孩子右脑的同时，也锻炼孩子的左脑，让逻辑插上想像的翅膀，让孩子在感性中不失理性，多角度多维度开拓孩子的大脑，同时开发失窝蜜琶理性的左脑和感性的右脑，全方位开发大脑潜能，学会使用全脑思维和学习，有效提升IQ（智商）、EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能，塑造个人的完整性，促进个人综合的、全面的、和谐的发展。