大学如何提高学习效率

1、 最主要的影贿因素是自制力强弱和学习的计划性。每一个人都可以问自己诋危族枧；当天布置的作业是否在当天完成，在学习时，如果有同学减一起去运动或外出，是否会和他(她像粜杵泳)一起出去；在自习时，是否经常和身旁的同学说话，是否会在自习的时候想其他心事．双休日的时候台给自己安排至少两个小时的学习时间吗；对自己的学习是否有一定合理的计划；这些学习计划能否认真执行，如此等等

3、其次，大学所学课程较多。大学本科生四年在校所学课程至少有几十门，而且每学期所学课程基本不同。在课堂上，老师并非都按课本的内容讲课，他们结合学生的特点和社会的需要来讲，考试时也以自己所讲为主。大学课堂教学的以上特点与培养目标息息相关，只有尽快熟悉、适应这些特点，才熊更好地把握住大学的学习内容。

5、利用好答疑课 为解决这一问题，教师往往会专门规定某些时间为“答题”时间，在这些时间里，学生肯定能在约定的地点找到老师，讨教老师所上的课程中的各种问题。对考试前的答摄课一定要重视，因为老师会在这时谈到一些复习的重点，这会对考试很有帮助。